<b>Lesson 1:</b> Pengenalan kata bantu akan, harus, bisa, dan boleh, dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b>a) Kalimat positif:</b> menyatakan apa yang akan, bisa, harus, atau boleh dilakukan.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan rencanamu: "I will study," "She can cook," "You should rest."</i>

<b>Lesson 1 b) Kalimat negatif:</b> menyatakan apa yang tidak akan, tidak bisa, atau tidak boleh dilakukan.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan penolakanmu: "I won't go," "She can't come," "They shouldn't be late."</i>

<b>Lesson 1 c) Pertanyaan:</b> Jawaban singkat menggunakan Ya/Tidak dan pertanyaan dengan kata tanya.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menanyakan rencana orang lain: "Will you come?" dan "Where will she study?"</i>

<b>Lesson 2:</b> Penggunaan kata "sudah" untuk menyatakan tindakan yang telah selesai, dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b> a) Kalimat positif:</b> menyatakan sesuatu yang sudah selesai dilakukan.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan pencapaianmu: "I have finished my work," "She has lived here since 2015."</i>

<b>Lesson 2 b) Kalimat negatif:</b> menyatakan sesuatu yang belum selesai atau belum terjadi.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan apa yang belum kamu lakukan: "I haven't eaten yet," "He hasn't called me."</i>

<b>Lesson 2 c) Pertanyaan:</b> menanyakan apakah sesuatu sudah atau belum terjadi.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menanyakan pengalaman orang lain: "Have you been to Bali?" dan "How long has she worked here?"</i>

<b>Lesson 3:</b> Penggunaan kata "sedang" untuk menyatakan aktivitas yang sedang berlangsung, dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b> a) Kalimat positif:</b> menggambarkan apa yang sedang terjadi saat ini.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan aktivitas yang sedang berlangsung: "I am studying," "They are playing outside."</i>

<b>Lesson 3 b) Kalimat negatif & masa lalu:</b> menyatakan apa yang tidak sedang terjadi, dan menceritakan dua kejadian yang berlangsung bersamaan di masa lalu.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menceritakan situasi di masa lalu: "I was studying when he called," "She was cooking while I was cleaning."</i>

<b>Lesson 3 c) Pertanyaan:</b> menanyakan apa yang sedang atau yang sedang terjadi.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menanyakan kegiatan seseorang: "What are you doing?" dan "What were you doing last night?"</i>

<b>Lesson 4:</b> Penyusunan kalimat sederhana tanpa penggunaan kata "akan", "sudah", atau "sedang", dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b> a) Kalimat positif:</b> menyatakan fakta, kebiasaan, dan kejadian di masa lalu.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menceritakan rutinitasmu: "She always wakes up at 6," "We went to Bali last year."</i>

<b>Lesson 4 b) Kalimat negatif:</b> menyatakan apa yang tidak kamu lakukan — sekarang maupun di masa lalu.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menyangkal kebiasaan atau kejadian: "I don't drink coffee," "We didn't go yesterday."</i>

<b>Lesson 4 b) — Pertanyaan:</b> menanyakan kebiasaan dan kejadian di masa lalu.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menggali cerita orang lain: "Do you work on weekends?" dan "Did she come to the party?"</i>

<b>Lesson 5:</b> Pengenalan kata kerja berawalan "di-" (bentuk pasif), dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b>a) Kalimat positif:</b> menyatakan sesuatu yang akan atau sudah dilakukan oleh orang lain.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan kejadian tanpa menyebut pelakunya: "The car will be repaired," "The house has been sold."</i>

<b>Lesson 5 b) — Kalimat negatif & variasi waktu:</b> menyatakan sesuatu yang sedang dilakukan, yang biasa dilakukan, dan bentuk negatifnya.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menggambarkan proses yang sedang berjalan: "The room is being cleaned," "The package was not sent."</i>

<b>Lesson 5 c) — Pertanyaan:</b> menanyakan sesuatu dalam bentuk pasif.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menanyakan status suatu pekerjaan: "Has the report been sent?" dan "When will it be fixed?"</i>

<b>Lesson 6:</b> Penyusunan kalimat tanpa kata kerja (kalimat nominal), dilengkapi dengan latihan speaking dan pronunciation.<br><br> <b>a) Kalimat positif:</b> menggambarkan keadaan, sifat, atau posisi seseorang — sekarang, masa depan, dan yang sudah berlangsung.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa memperkenalkan diri dan orang lain: "I am a teacher," "She will be a doctor," "He has been here since Monday."</i>

<b>Lesson 6 b) Kalimat negatif:</b> menyangkal suatu keadaan atau identitas — sekarang maupun di masa lalu.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa mengungkapkan apa yang bukan atau tidak ada: "I am not tired," "They were not at home yesterday."</i>

<b>Lesson 6 c) Pertanyaan:</b> menanyakan keadaan, identitas, dan sifat seseorang.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa memulai percakapan dengan natural: "Are you a student?" "Was he sick?" dan "How long have you been a teacher?"</i>

Mengulang materi dari semua lesson (1–6) dalam latihan campuran dan percakapan berpasangan menggunakan situasi sehari-hari.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu akan bisa menggunakan semua pola yang telah dipelajari dengan lebih lancar dan percaya diri.</i>

Mengulang semua materi dari Lesson 1–6 dalam satu latihan gabungan — cerita tentang dirimu, harimu, rencanamu, dan pengalamanmu sepenuhnya dalam Bahasa Inggris.<br> <i>Setelah sesi ini, kamu telah menguasai 6 pola dasar Bahasa Inggris dan siap melanjutkan ke Speaking Class.</i>